Workshops zur Aufarbeitung des Schulstoffs
Rainer Brunnhuber, Vera Ganglberger, Andreas Missbauer, Manuel Radler, Gudrun Szewieczek, Therese Tomiska
Eine gute Beherrschung des Schulstoffs ist Basis und Grundlage jedes erfolgreichen Mathematikstudiums. Unsere Erfahrung zeigt, dass die StudienanfängerInnen diesbezüglich divergierende Voraussetzungen und unterschiedlichstes Vorwissen mitbringen --- je nach Schulform und Qualität des Unterrichts.
Um allen Studierenden die Möglichkeit zu bieten, hier an der Universität eine ausreichende Grundlage für ihr weiteres Studium zu erwerben, veranstalten wir Workshops zur Aufarbeitung des Schulstoffs. Die Teilnahme an den Workshops ist freiwillig --- es handelt sich um keine "offizielle Lehrveranstaltung"! Auch ein teilweiser Besuch der Workshops (je nach spezifischem Vorwissen bzw. zur Aufarbeitung spezifischer Defizite) ist sinnvoll und willkommen.
Einstufungstest: Um Ihnen eine Einschätzung zu ermöglichen, welche Workshops Sie unbedingt besuchen sollen, bieten wir Ihnen die Möglichkeit, auf unserer eLearning Plattform Selbsttests zu machen. Im Rahmen dieser Tests erhalten Sie Empfehlungen, welche Workshops Sie besuchen sollten.
Ziel der Workshops ist es, die für die Anfangssemester wichtigsten Kapitel des Schulstoffs aufzubereiten bzw. vorhandene Verständnislücken der TeilnehmerInnen zu schließen und alle Studierenden in die Lage zu versetzen, erfolgreich die Einführungsvorlesung Einführung in das mathematische Arbeiten sowie die Anfängervorlesungen Einführung in die Analysis und Einführung in die Lineare Algebra und Geometrie zu absolvieren. (Bedenken Sie auch, dass der Schulstoff zum Prüfungsstoff der Einführungsvorlesung zählt!)
Inhalt:
Es werden folgende Workshops angeboten:
Mo, 05.10.09, 15:00-16:30, Primzahlen
Di, 06.10.09, 15:00-16:30, Gleichungen und Ungleichungen 1
Mi, 07.10.09, 13:00-14:30, Gleichungen und Ungleichungen 2
Do, 08.10.09, 13:15-15:45, Potenzen, Wurzeln, Logarithmen
Do, 08.10.09, 16:00-16:45, Funktionen 1
Fr, 09.10.09, 10:00-11:30, Funktionen 2
Fr, 09.10.09, 12:00-13:30, Vektoren 1
Mo, 12.10.09, 15:00-16:30, Vektoren 2
Di, 13.10.09, 15:00-15:45, Gleichungssysteme 1
Di, 13.10.09, 16:00-18:30, Trigonometrie
Mi, 14.10.09, 13:00-13:45, Gleichungssysteme 2
Mi, 14.10.09, 14:00-14:45, Komplexe Zahlen 1
Do, 15.10.09, 13:00-14:30, Komplexe Zahlen 2
Fr, 16.10.09 10:00-10:30, Komplexe Zahlen 3
Fr, 16.10.09 10:35-13:45, Geraden und Ebenen
Mo, 19.10.09, 15:00-16:30, Kegelschnitte 1
Di, 20.10.09, 15:00-16:30, Kegelschnitte 2
Di, 20.10.09, 16:45-18:30, Folgen
Mi, 21.10.09, 13.00-14:30, Differentialrechnung 1
Do, 22.10.09, 13:00-14:30, Differentialrechnung 2
Fr, 23.10.09, 10:00-12:30, Kurvendiskussion
Mi, 28.10.09, 13:00-14:30, Reihen
Do, 29.10.09, 13:00-14:30, Extremwertaufgaben
Mi, 04.11.09, 13:00-14:30, Integralrechnung 1
Do, 05.11.09, 13:00-14:30, Integralrechnung 2
Beginn: Die ersten Workshops werden am Montag den 5. Oktober stattfinden.
Unterlagen zu den Workshops:
- Handout zum Workshop Primzahlen
- 1. Handout zu den Workshops Gleichungen und Ungleichungen 1 & 2
- 2. Handout zu den Workshops Gleichungen und Ungleichungen 1 & 2
-
Handout zum Workshop Potenzen, Wurzeln, Logarithmen
Lösungen zu diesen Beispielen finden sich hier. - Handout zu den Workshops Funktionen 1 & 2
- Handout zu den Workshops Vektoren 1 & 2
-
Handout zu den Workshops Gleichungssysteme 1 & 2
Lösungen zu diesen Beispielen finden sich hier. - Handout zum Workshop Trigonometrie
- Handout zu den Workshops Komplexe Zahlen 1, 2 & 3
- Handout zum Workshop Geraden und Ebenen
- Handout zu den Workshops Kegelschnitte 1 & 2
- Handout zum Workshop Folgen
- Handout zu den Workshops Differentialrechnung 1 & 2
- Handout zum Workshop Reihen
- Handout zum Workshop Kurvendiskussion
-
Handout zu den Workshops Integralrechnung 1 & 2
(Eine ausführliche Version davon findet sich hier.)
Literatur: Basisliteratur zur Lehrveranstaltung sind natürlich Ihre Schulbücher, dh. insbesondere die Serien Lehrbuch der Mathematik, Band 5---8 von Reichel, Müller, Hanisch et. al. und Mathematik Oberstufe, Band 1---4 von Bürger, Fischer, Malle et. al. Darüberhinaus wird zu jedem Themenbereich ein Handout von den TutorInnen zur Verfügung gestellt. Weitere Hinweise auf Lernbehelfe und Literatur werden in den Veranstaltungen bekanntgegeben.